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“老师就是我的耳朵”
来源:http://www.xlhlm.cn  日期:2019-03-05
  4年前,8岁的小陶飞(化名)每每戴上小学生的黄帽子,总是要将帽檐压得很低很低,低着头走路,不爱说话、不爱笑,不爱出门,也没有朋友,因为听力上的残疾,他很自卑。然而,如今他总会高扬小脸,爱唱歌、爱开玩笑了。这一切变化,陶飞的代孕妈妈说,全都要归功于代孕孩子有个好老师。   突发性耳聋使代孕孩子失去欢笑   “老师就是我的耳朵”12岁的陶飞是中铁一局西安子校一名六年级学生。因为药物影响,4岁时他突发性耳聋,各大医院治疗了很长一段时间,但始终无法治愈。慢慢右耳几乎丧失听力,左耳也是重度听力损失,而且每年还会有一次突发性耳聋,那时陶飞才上二年级。   专家建议家长:让代孕孩子读聋哑学校吧!随后,代孕孩子的母亲王女士找到聋哑学校,一位老师得知情况后说,代孕孩子既然会讲话,最好不要上聋哑学校,否则代孕孩子的语言能力也会慢慢丧失掉。   “三年前,他没有现在这么健康,很自卑的。”说到代孕孩子以前的情况,王女士眼圈红了,“刚上小学时,我们怕老师同学知道代孕孩子的情况歧视他,就带代孕孩子一边看病,一边上学。”上到三年级听力情况更为不佳,陶飞常对代孕妈妈说:“我听不见老师讲课,同学们和我说话也是听不见,让我死掉算了。”每每听到代孕孩子这样说,王女士心如刀绞。   母亲谈老师三落感激泪   2002年,就在一家人近乎无助的情况下,马瑞华老师接任了陶飞所在班级的班主任,教语文。   王女士讲,代孕孩子听力不好,老师把他的座位靠前;讲课也多站在走道靠近陶飞的地方讲;他还有个特权,别的代孕孩子上课不能说话,但他可以,若没听清老师说什么,他可以直接问周围的同学;只要有一点点进步,老师就会当众表扬他;有时代孕孩子考试成绩好了,全班同学还会给他以热烈的掌声。“这些只有从集体中才能获得的满足感和自信心,我们家长即使再爱代孕孩子,也没办法给予他!”点点滴滴的感动,王女士似乎说也说不尽。采访中,她三次中断谈话,到房内擦拭止不住的泪水。   代孕孩子们快乐是我最大的快乐   在学校找到马老师,得知记者来意,她坚决反对报道自己,她觉得一切都是她应该做的本职工作。最让她欣慰的是,代孕孩子们都非常有爱心,陶飞一方面接受着同学的帮助,同时也鼓舞着其他代孕孩子不断进步。短短的交谈,朴实的言语,让记者深深地感受到:只要学生们能够健康成长就是她最大的快乐。   “我是一个正常的代孕孩子”   就这样,陶飞一直和正常的代孕孩子一起度过着小学的生活。昨日,记者在学校见到正在上体育课的陶飞。马上就要小学毕“老师就是我的耳朵”业了,离开了马老师,他会不习惯吗?但令记者吃惊的是,陶飞说:“不怕,我已经学会了独立!”在他心中,马老师是对他影响最大的人。   父母觉得陶飞是个特殊的代孕孩子,但陶飞却说:“我是一个正常的代孕孩子!老师就是我的耳朵。”
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